Nesta unidade curricular é pretendido que os alunos no final da formação sejam capazes de:

1. Conhecer e compreender as diferentes abordagens teóricas do desenvolvimento humano e aprendizagem;

2. Caracterizar o desenvolvimento das crianças e dos jovens nos seus múltiplos domínios (psicomotor, cognitivo, psicossocial) e identificar fatores que o influenciam;

3. Compreender as diversas variáveis intervenientes na aprendizagem de crianças e jovens em contextos diversos (eg, qualidade dos reflexivos, recursos educativos);

4. Mobilizar os conhecimentos sobre o desenvolvimento psicológico das crianças e jovens, nos seus múltiplos domínios, para a promoção de práticas educativas adequadas, em diversos contextos educativos;

5. Refletir sobre o desenvolvimento humano e os processos de aprendizagem, de forma cientificamente fundamentada e assumida uma postura crítica e investigada.